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〔摘 要〕 探究式教学能够激发学生对科学的天然好奇心，使学生不再是被动地接受知识，而是主动地去探索和发现，不断强化观察能力、思考能力、实践能力。探究式教学在小学科学课堂上的有效应用，为学生打开了认识世界的新窗口。本文就探究式教学模式应用于小学科学课堂的过程进行了探讨，并阐述了“联系生活实际，引出问题”等策略，旨在完善科学教学体系，增强学生对科学的认识，强化学生的综合素养。（剩余4591字）
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探究式教学为学生打开认识世界的新窗口
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