“数字相册：美丽的校园”教学中的项目式学习

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〔摘   要〕  随着教学改革的持续推进，在小学信息科技教学中，倡导教师积极落实项目式学习理念，以完整的实践项目，对课程知识、学习方法等进行整合，提升教学的连贯性和整体性，同时以多样化的项目任务培养学生的关键能力，促进学生核心素养的发展。本文以义务教育版三年级全一册“数字相册：美丽的校园”为例，从设立项目目标、巧设项目任务、做好项目展评、课程项目拓展四个方面对项目式学习在小学信息科技教学中的应用展开研究，旨在充分发挥项目式学习的教育价值，提升小学信息科技教学的有效性。（剩余4541字）

试读结束

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