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〔摘 要〕 《义务教育科学课程标准（2022年版）》强调，科学核心素养应渗透在教育教学工作和整套教材中。在小学科学教学中，信息化课堂的构建有利于优化教学环境和教学手段，让学生获得更广阔的探究空间。本文将从利用信息技术助力科学课堂教学、帮助构建动态课堂、加强模拟科学实验三个方面进行详细论述，探索小学科学信息化课堂的创建路径，从而提升学生的科学核心素养。（剩余4427字）
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创建信息化课堂
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