生命科学教育对学生心理社会能力的影响研究

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〔摘   要〕  本文通过问卷调查法，分析学生在同理心、慎辨性思维与亲社会能力三项心理社会能力的内涵元素。研究采用量表法进行数据收集，并结合因子分析法，对这三种能力进行元素分析，以探讨其内在结构和关联性。研究结果表明，同理心、慎辨性思维与亲社会能力虽然存在一定的独立性，但在一定条件下相互影响，共同促进学生社会适应能力的提高。（剩余3403字）

试读结束

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