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〔摘 要〕 落实核心素养培育的目标是当前课程改革的重要方向。实验作为小学科学教学的主要内容,肩负着培养学生形成科学核心素养的使命,优化科学实验教学方式,能最大限度地展现科学实验的教育功能与价值。本文主要就核心素养视角下的小学科学实验教学展开研究,首先分析了小学科学核心素养组成的维度,并重点针对小学科学实验教学的优化提出建议,旨在最大限度地发挥科学实验教学效能,助力学生核心素养的形成。(剩余4723字)
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着眼核心素养的实验教学策略
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