实验教学的数字化转型

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〔摘   要〕  科技进步推动着教育变革，数字化浪潮加速了课堂教学形态的重构，科学实验教学在技术赋能下迎来新的发展机遇。传统实验教学存在资源受限、过程抽象、数据不直观等问题，难以满足学生对科学探究的深度需求。本文聚焦数字化背景下小学科学实验教学的新样态，围绕情境创设、资源融合、实践操作与项目化探究展开论述。（剩余4544字）

试读结束

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