思维型教学探析

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〔摘   要〕  随着新课程标准的推进，培育学生的核心素养成为教育的核心目标。小学科学作为一门基础性学科，在培养学生的科学素养、创新精神以及实践能力方面具有重大意义。本文围绕核心素养，探讨在新课程标准下如何践行思维型教学，通过剖析小学科学教学的现状与问题，提出相应的教学策略与方法，致力于提高小学科学教学的质量和效果，促进学生全面发展。（剩余4626字）

试读结束

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