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〔摘 要〕 在实施新课程改革的形势下,对小学生动手能力的培育引发广泛关注。劳动教育作为打造实践能力的宝地,正深刻影响着学生综合素质的发展。教师精心设计的劳动课堂滋养着学生的动手才能,激活其创新思维,引导学生在具体操作中展现智慧。学生参与小组劳动任务,培养团结协作品质,锻炼问题应对本领。(剩余4526字)
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引入建筑模型教学元素搭建实践平台
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