将情境教学导入课堂

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〔摘   要〕  科学课程是小学阶段教育的重要组成部分，有利于激发学生的科学兴趣，培养学生的动手操作能力。小学阶段的学生正处于学习启蒙的阶段，由于其活泼好动使得他们在学习中无法长期保持专注度，学习效果往往达不到预期目标。而在小学科学中开展情境教学，能够充分调动学生学习的积极性，让学生在教师创设的教学情境中汲取更多知识，同时增强教学的趣味性，提升课堂教学质量。（剩余4311字）

试读结束

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