探究性阅读研思
〔摘 要〕 相比传统阅读，探究性阅读更关注学生的独立思考和批判性思维，强调知识的建构与再构建。本文探讨了探究性阅读在小学科学教学中的应用策略：设计任务驱动的阅读活动、增强阅读的目的性；结合科学实验进行阅读，深化对文本的理解；整合跨学科资源，拓宽学生的知识视野。
〔关键词〕 小学科学；探究性阅读；综合能力
〔中图分类号〕 G424 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1674-6317 （2025） 11 013-003
《义务教育科学课程标准（2022年版）》指出，小学科学课程的核心素养包括科学观念、科学思维、探究实践和态度责任。（剩余4101字）