基于读、思、达相结合理念的初中英语阅读教学

——以“How often do you exercise？”阅读课教学为例

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读、思、达相结合理念在初中英语阅读教学中有一定的教育优势。这一理念有助于提升学生的思维能力和阅读理解能力，通过思考、分析文本内容，学生可以更深入地理解文章，提高阅读水平。另外，读、思、达相结合的教学方法也能锻炼学生的语言表达能力，通过阅读不同类型的文章，学生可以积累丰富的词汇和表达方式，敢于输出、乐于表达。（剩余6890字）

试读结束

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