初中科学微项目式学习实践

——以“自制电子秤”教学实践为例

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一、教学内容

笔者基于浙教版初中科学教材开展“自制电子秤”为项目教学探索。在本次教学中通过实验的方式深化学生对电阻、电流、电压间联系的理解，并应用欧姆定律、串并联电路中电阻关系等知识解决实际问题。

二、教学目标

1.学生能理解改变电阻的方法，设计电子秤工作电路，并掌握电路中的电流、电压等基础知识，以此加深对欧姆定律的理解和应用。（剩余3782字）

试读结束

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