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一、课前预习微课——Unit 5 Why do you like pandas?1a~1c
教师可以在课程开始前利用微课布置预习作业。学生根据自身学习情况提取视频涉及的知识点,同时学生还可通过回放或标注的形式对教学重点进行反复学习,对不理解的内容也能做到提前预知。这样方便学生与教师在课堂上共同研究。(剩余5693字)
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以“微课”构建高质量初中英语课堂
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