初中化学跨学科项目式学习的设计与实践
——以“制作简单的制氧机”教学为例

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《义务教育化学课程标准(2022年版)》(以下简称《标准》)提出“科学探究与实践”是核心素养的四个维度之一,这体现了“做中学”的教育理念。学习主题5“化学与社会·跨学科实践”要求实践活动要具有跨学科性、实践体验性等特点,这充分体现了本次课程改革强化化学学科实践、推进综合学习的要求。化学作为一门实践性强的学科,需要在教学中重点培养学生的动手实践能力,让学生在学习学科理论知识的同时,真正具备开展学科知识动手实践的能力,推动学生化学核心素养的全面提升。(剩余4854字)