动画的创新之路

——以“初识3D动画”教学设计为例

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在2022—2023学年，信息科技教育在甘肃省八年级上册采用了甘肃教育出版社（2021年版）的教材。该教材旨在全面提升学生的信息技术素养，使其具备更好的信息化应用能力和创新思维。在这一背景下，教师要致力于引导学生进入动画的创新之路，通过理论知识和实践操作，使其初步掌握3D动画的基本技能。

“初识3D动画”涉及信息技术、美术和多媒体制作。（剩余4068字）

试读结束

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