初中数学教学中如何培养学生的探究能力

——以“平行四边形”章节教学为例

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探究能力对学生的数学学习至关重要，探究能力不仅是指学生掌握知识的能力，还指学生主动探索问题、解决问题的能力。然而，传统的数学教学往往偏重于知识的灌输和机械的运用，忽视了学生的思维能力和创造力的培养。文章通过“平行四边形”单元的教学，阐述了学生探究能力的培养路径。

一、学情分析

“平行四边形”属于八年级下册第十八章，是整个教材体系中的重要内容之一，也是几何知识的重要组成部分。（剩余3826字）

试读结束

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