基于小学语文多元化作业的设计

——以《盘古开天地》教学为例

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作业是学科教学体系中的重要组成部分，它具有诊断学情、巩固知识等重要作用。在小学语文教学中，为了帮助学生巩固学科基础知识、锻炼学生的语文学习技能，并提升学生的综合素养，教师应当设计多元化的语文作业，为学生提供可操作、创造性以及多样化的学习支架，让他们在学习支架的支持下，完成课前预习、课中探究以及课后巩固等多种功能、多种形式的语文作业。（剩余4927字）

试读结束

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