新课标背景下的单元语篇育人教学

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长期以来，英语教学忽视了语言和文化之间的关系。在这种教学方式下，大部分学生只认识核心词句，对语言符号背后的深层次内涵和育人价值认识不足，对文化的认识仅停留在了解不同文化下的生活方式和风俗礼仪的层面。而这些现象的产生究其原因主要在于以下两个方面：教师对英语课程的文化育人价值、语言符号背后的深层意义认识不足；教师忽视了英语教学的整体性育人功能。（剩余7302字）

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