小学语文思辨性阅读与表达学习任务群的设计

——以三年级下册第八单元为例

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思辨性阅读与表达在小学语文学习中的重要性不可小觑。思辨性阅读能帮助学生超越文本表层的字面意思，理解其背后的深层含义。表达是语文学习的核心，通过思辨性表达的练习，学生将掌握如何构建有效的论证，如何逻辑清晰地表达自己的观点，这种训练有助于提升其语言组织能力和逻辑思维能力。根据《义务教育语文课程标准（2022年版）》中“负责任、有中心、有条理、重证据地表达，培养理性思维和理性精神”，思辨性阅读与表达学习任务群旨在鼓励学生在阅读过程中不断提出疑问，进行比较和推理，强化其辨析信息、判断价值和构建论证的能力，要求教师合理安排任务，使其与学生的生活经验和认知发展水平相匹配，并借由逐步递进的实施过程，助力其养成良好的学习习惯。（剩余5119字）