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《义务教育数学课程标准（2022年版）》（下文简称“课标”）提到：“综合与实践是小学数学学习的重要领域。”课标强调“综合与实践主要包括主题活动和项目学习等，……项目化学习的设计以解决现实问题为重点，综合应用数学和其他学科知识解决问题”。在诸多跨学科设计中，笔者通过实践发现，基于STEAM理念指导的小学数学综合与实践活动能让学生体会到学习数学知识的价值。（剩余5624字）
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STEAM理念下小学数学综合与实践活动的“4A”设计法
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