以核心素养为导向创设小学英语趣味课堂

——以三年级上册Unit 3 My friends 为例

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作者简介：李文卿（1992—），女，汉族，江苏丰县人，中学一级教师，研究方向：小学英语教学。

一、案例背景

在新课程改革的背景下，英语学科被赋予工具性与人文性双重属性的新定位。这意味着，英语教育不再仅仅局限于语言知识与技能的传授，而是更加注重培养学生的跨文化意识、思维品质、自主学习能力等核心素养。（剩余4590字）

试读结束

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