以项目化群文阅读教学促学生核心素养发展

——以四年级上册Unit 8 Dolls为例

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本文以译林版四年级上册Unit 8 Dolls为例，介绍以项目化群文阅读为主导的教学活动。在这个学科综合的学习过程中，笔者将通过群文阅读教学引导学生深入理解课文内容，以此来培养他们的核心素养，其中包括语言能力、思维能力、合作精神等。

一、教材分析

Unit 8 Dolls是译林版四年级上册的一个重要单元，该单元以“玩具娃娃”为题材，主要介绍娃娃的外观、特征等对娃娃的描述。（剩余5865字）

试读结束

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