基于核心素养培养的初中群文阅读教学策略

——以《济南的冬天》为例

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阅读教学一直以来都是初中语文教学的重点。阅读能够让学生有更加广阔的知识面和看问题的视野，同时，也是提高语文素养与逻辑思维的重要方式。随着新课改的逐渐深入，越来越多的教师开始注重对学生综合能力的培养，而群文阅读作为阅读教学的典型模式，被语文老师广泛应用。教师通过群文阅读，将同类型文本进行组合，以教材内容为基础，设计多元化的阅读内容和解读方式，从而帮助学生加强阅读理解，提高阅读水平。（剩余4621字）

试读结束

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