强化学生的文化自信
——以“我国国家机构”一课为例
文化作为一个国家、民族复兴的重要力量，习近平新时代中国特色社会主义思想明确指出要坚定文化自信，这也给学校教育提出了坚定学生文化自信的要求。道德与法治作为初中阶段的主要学科，是培养学生文化自信的基础课程，根据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》的要求，教师要根据道德与法治课程的特点，充分挖掘课程中的中华优秀传统文化内容，引导学生增强对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的高度认同，并结合初中生的学习兴趣等，设计趣味性的课堂教学活动，尤其是创设符合学生生活实际的教学情境，加强案例的分析讨论等，以增强学生的文化自信。（剩余4225字）