群诗共赏，领悟古诗词魅力

——以小学语文《芙蓉楼送辛渐》《出塞》《从军行》古诗群文教学为例

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中国古典作品意味深长，对小学生来讲理解较为困难。教师借助群文阅读的形式，引导学生展开深度鉴赏，有助于加深学生对作品主题的认识，体会古诗词的魅力。《芙蓉楼送辛渐》是小学语文四年级下册的古诗词作品，作者为王昌龄，通过引导学生鉴赏王昌龄的其他作品，如《出塞》《从军行》等，能够加深学生对作者语言表达特点、思想的了解，取得更好的教学效果。（剩余4365字）

试读结束

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