美术教学中的情意教育
——以“我们的风采”为例
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作者简介：徐春梅（1980—），女，汉族，甘肃兰州人，本科，中小学一级教师，研究方向：初中美术教学。
美术是一门艺术课程，在引导学生获得美术知识的同时，还有陶冶其情操、修养其心性的作用，可以让学生随心所欲地用画笔表达思想、表达情感，在成长过程中发现美。但遗憾的是，部分教师在教学中不知不觉就陷入了单一的成效追求，使美术教学中的情意、情感、审美、享受、抒发、奔放、想象等被忽视，让学生的美术学习、绘画创作成了为画而画，失去了生气、灵魂，失去了美术中难得的自由挥洒。（剩余3694字）