立德树人根本任务引领下的初中道德与法治教学实践

——以七年级上册第三单元“师长情谊”教学为例

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初中阶段是青少年建立正确的世界观、人生观和价值观的关键时期。这个时期的道德教育对学生的未来成长具有重要的引领功效。伴随着新的教育课程的变革和对素质教育重视程度的不断加强，德育已经引起了众多教育工作者的关注。就中学道德与法治教学而言，教育工作者需要坚守立德树人的根本任务，使学生在道德观、情感态度和行为模式等多个层次上得到全面提高。（剩余3929字）

试读结束

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