基于“读思达”教学法的小学数学思考力的培养

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思考是思维的一种探索活动，而数学思考力是孩子在现实情境中，用数学的眼光去发现、解决问题的思维过程中产生的一种具有积极性和创造性的作用力。小学数学教学中，教师需要多方面提升学生的数学思考力。文章基于“读思达”教学法，在小学数学课堂中用多种方式让学生理解数学、发现数学、认识数学，从而提升学生的数学思考力。（剩余3996字）

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