融“绘”贯通，以“Birthdays”教学设计为例

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在英语教学过程中，教师发现许多学生对绘本情有独钟。他们喜欢绘本中的内容、表达方式，尤其喜欢绘本中生动的插图。基于学生这一喜好，教师可以将绘本与教材文本相融合，以提升学生的阅读水平。融合绘本与教材文本能够激发学生的阅读兴趣，拓宽他们的视野，促进思考能力的发展。绘本不仅能够提升学生的阅读能力，还能带领他们探索未知世界。（剩余4995字）

试读结束

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