“画中有话”

——插图在小学低段古诗教学中的应用

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插图即书籍中的图画，它通过绘画的方式将文字内容具象化，是读者提高阅读质量的重要工具。低段学生受到认知思维的影响，在阅读古诗时更需要借助插图来加深对诗歌内容的理解。统编版小学低段教材的古诗插图色彩丰富、笔触精细，可以很好地帮助学生把握诗歌主旨。因此，教师在低段古诗教学中理应重视插图的运用，以期让学生获得最佳的学习效果。（剩余4589字）

试读结束

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