绘本在小学低年级道德与法治教学中的有效运用

——以“不做‘小马虎’”教学为例

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小学低年级道德与法治教材中的绘本内容主要是童话故事、学习活动、儿童生活故事等，这些绘本故事特有的故事性、情境性能充分调动小学生的多种感官，陶冶小学生的情操。教师在教学中可以将教材中的知识要点和绘本结合起来，将绘本与现阶段小学生的成长规律相结合，以学生已有的生活学习经验为起点进行教学，降低学习难度，激发学生学习兴趣。（剩余4451字）

试读结束

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