《猫》教学设计

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【教育理念】

返璞归真，关注学生情感成长。

【教学目标】

1.以关键语句为切入口，多次朗读课文，探寻作者的思想感情。

2.指导学生多角度合作探究，把握文章主旨。

3.依据课后“思考探究”，熟知三只猫各自的外形、性情及在家中的地位。

4.细品课文语言的精彩，体会字里行间所蕴含的哲理和思想感情。（剩余4036字）

试读结束

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