新课标背景下初中语文群文阅读的教学实施

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出，“多读书、好读书、读好书、读整本书，注重阅读引导，培养读书兴趣，提高读书品位。”群文阅读作为一种超越单篇阅读的多文本阅读模式，其将具有内在联系的多个文本汇聚成一个整体，构建出一个富有结构性、逻辑性和系统性的阅读教学体系。这种区别于传统单篇阅读的教学模式，不仅能够引领学生深入分析文本内涵，也能全面拓展学生的知识视野，从根本上激发学生的阅读兴趣，提高学生的阅读水平。（剩余5053字）

试读结束

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