刍议高中地理教学中核心素养的有效渗透路径

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随着素质教育的推进，传统地理教学模式与新时代教育背景愈发不适应，难以满足学生的成长需求。培养学生的地理核心素养，不仅能为课程学习带来助益，还关系到学生的终身发展，是学生适应未来社会的基础。教师要创造有效的核心素养渗透路径，加速核心素养渗透，充分发挥地理学科价值。

一、挖掘教学素材，塑造人地协调观念

人地协调观念指学生对人类与地理环境之间保持协调的重要性与必要性的正确认知，是地理核心素养的灵魂。（剩余5009字）

试读结束

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