体验式教学在中职音乐教学中的实践探索
【摘要】体验式教学模式具有更高实践价值，教师要有创新应用的意识，利用情境设计、任务驱动、活动组织、训练历练等手段和方式，对学生展开触动式、融合性、暗示式教育，让学生在音乐学习体验中建立学科认知基础。体验式教学强调实践性，激发学生学习主动性，深度发掘学生学习潜质，提升其学习效率。
【关键词】中职音乐;体验式;教学实践
一、创设体验情境，启动生本音乐思维
教学情境具有直观性、动态性、互动性特点，对学生多种感官形成触动，教师科学设计学习情境，能够有效启动学生音乐思维，建立音乐体验的机会。（剩余4986字）