项目学习在小学综合实践活动课程中的应用
【摘要】项目学习带有明确的目的性，教师对项目内容、项目任务做规划设计，引导学生展开多种形式的学习和探索，能够给学生带来更多学习体验和思考。小学综合实践活动课程资源来源有多种渠道，教师围绕课程内容做项目学习设计和规划，学生在任务驱动下展开学习和研究，势必能够形成鲜明的学习体验和认知。
【关键词】综合实践活动;项目学习;应用
小学综合实践活动课程引入项目化学习机制，教师要发挥主导作用，认真选择项目内容、规划项目任务、组织项目研究、优化项目评价、推广项目应用，让项目学习成为活动课程的主要辅助手段。（剩余3174字）