跨文化交际在中学英语教学中的渗透策略探讨
【摘要】《英语课程标准》提出，文化意识培养是中学英语教学的重要环节，了解中西方文化差异、掌握跨文化交际方式方法是当代中学生应当具备的英语能力。基于此，本文以冀教版八年级教学为例，简单分析当前中学英语跨文化交际教学现状以及跨文化交际在中学英语教学中的渗透策略。
【关键词】跨文化交际;英语教学;策略;八年级
“To be bilingual，one must be bicultural.”即要掌握两种语言，必须要掌握两种文化，在中学英语教学中，教师只有充分引导学生了解西方文化，才能真正让学生学好英语并自如地实现跨文化外语交际，这也是新时代社会发展所需要的高素质语言人才。（剩余5191字）