开发课程资源 建构道德与法治高品质课堂

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【摘要】在小学道德与法治教学中，教师要积极挖掘各种课程资源，让教学内容更丰富，构筑高品质课堂。教师可以从日常事件、学生容易出现的错误和社会热点事件中汲取生活化资源，调动学生的体验，还可以从经典故事、古典诗词、民族节日中挖掘资源，促使学生将传统和创新结合在一起，还可以利用动画视频、微博论坛、数据分析等信息化资源，让学生掌握更多的学习方法，让课堂学习互动与时俱进。（剩余5069字）

试读结束

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