分层指导下道德与法治有效作业设计路径规划

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【摘要】课堂教学是由多重因子构成的，作业是有机组成部分，是课堂教学的延伸。要想夯实学习基础，完成教学目标，必须以作业为抓手，助推课堂教学。道德与法治教学中，作业无疑占据重要地位。有效的作业对学生综合能力生成、学科素养形塑有积极作用。设置有效作业，为学生提供多种知识输出渠道，已经成为当前教学的重中之重。（剩余5143字）

试读结束

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