信息技术赋能,构建思维可视化的数学课堂

——Vee图在小学数学教学中的应用与实践研究

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【中图分类号】G434 【文献标志码】B【论文编号】1671-7384(2026)01-086-02

Vee图是连接概念、方法与问题的认知之桥

Vee图,即“概念-方法-问题”图(图1)[1,是由诺瓦克(Nowak)和戈文(Gowin)在20世纪70年代提出的一种教学启发工具。它的基本结构由以下三个核心部分组成。(剩余2722字)

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