基于水生态文明理念的区域中小学人工智能课程开发与实施
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【中图分类号】G434 【文献标志码】A【论文编号】1671-7384（2026）01-041-04
问题的提出
在中小学开展人工智能教育是我国教育、科技、人才一体化发展战略推进的重要举措。2017年，国务院印发《新一代人工智能发展规划》，要求在中小学阶段设置人工智能课程。笔者所在的教研室自2016年起，基于水生态文明理念，逐步构建起“基础开发-重点试验-全域辐射”的课程开发与实施系统，历时九年，重点突破以下“三重三轻”的问题。（剩余5754字）
