教材使用协同治理的根本遵循、价值意蕴及推进路径

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

教材治理是教育治理的基础性和战略性工程，也是实现教材治理现代化的内在要求。教材使用治理作为教材治理的重要支撑，直接关涉教材能否有效服务于教育教学，真正发挥教材铸魂育人功能。在我国教材建设“一轴多元”的现代化共治格局中，学校作为教材使用的主要场所，师生作为教材使用的直接主体，理应成为教材建设的原生动力源和推进教材治理现代化的关键实践者，这是教材建设的时代使命，也是教师专业发展的实践所需。（剩余5644字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人