小学英语教学融入中华文化的实践与思考

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【摘 要】本文结合闽教版小学英语教材的具体教学案例，阐述如何依托文本自身的文化元素，审视文本蕴含的文化内蕴，比较中西方文化异同之处，拓展课外资源的文化元素。

【关键词】英语教学 中华文化

《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）明确要求教师注重培养学生英语学科各方面的能力，帮助学生学习、理解和欣赏中华文化，培养家国情怀，增强文化自信。（剩余3190字）

试读结束

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