基于逆向的大单元整体设计的思考与实践

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【摘 要】大单元教学是新课标中的一个重要理念，逆向的教学设计能够引导问题解决的结果导向，使学习目标、学习内容和学业要求相统一。逆向的大单元整体教学设计可以通过单元教学目标、单元内容分析、单元课时划分、单元设计思想等流程，实现知识的整体理解、经验的整体生长和素养的整体提升。

【关键词】逆向教学设计 单元整体设计 实践

大单元教学相对于课时教学，“大”在哪里？华东师范大学崔允漷教授认为：大单元“大”在大观念、大任务、大项目和大问题。（剩余2911字）

试读结束

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