“双减”背景下小学语文精准分层作业设计的实践模式探析

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【摘 要】本文着重探析“双减”背景下小学语文精准分层作业设计的实践模式。

【关键词】“双减” 小学语文 精准分层 作业设计

当前，小学语文教学在一定程度上存在着“一刀切”的现象，即对所有学生的教学要求、作业设计都是相同的。这种方式忽略了学生的学习差异，导致一些学生无法有效完成作业，而一些学生则觉得作业过于简单，缺乏挑战性。（剩余2929字）

试读结束

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