聚焦新课标导向，建构作业设计新思路

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

【摘 要】本文主要依据《义务教育数学课程标准（2022年版）》的要求，依标扣本，整体定位作业目标；联系生活，整体呈现作业内容；突出问题，整体优化作业设计三个方面来阐述单元作业设计的新思路。

【关键词】新课标 作业设计 新思路

《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）对教师提出更高的要求，也给教学实践指明了方向。（剩余2798字）

试读结束

目录
monitor