核心素养导向下初中语文群文阅读教学策略

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群文阅读是指围绕特定主题，选择类似的两篇或两篇以上文章进行集体阅读的方式。为了提高学生的阅读水平，帮助学生积累更多的语文知识，初中语文教师应重视开展群文阅读，让学生了解不同题材的文章和不同作家的作品，提高学生的审美水平，增强语文教学效果，充分发挥群文阅读的价值。

一、初中语文教学中群文阅读的特点

首先，群文阅读需要通过一篇文章的学习带动多篇文章的学习。（剩余4577字）

试读结束

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