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在立德树人与“五育并举”视域下，教师需加强小学德育与素质教育的融合，以此构建综合性、体验式课程，促进学生的全面学习与成长。“教学做合一”是陶行知先生的重要教育思想，教师基于该思想将小学劳动教育与班本德育课程进行融合，增强二者的生活性、实践性与体验性，对教学活动的高效实施和学生的充分学习都有重要作用与意义。（剩余3823字）
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“教学做合一”思想下小学劳动教育与班本德育课程的融合
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