幼小衔接视角下对幼儿前书写能力的培养

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《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）提出，要利用图书、绘画和其他多种方式，激发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养幼儿的前阅读和前书写技能。《3～6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）提出，语言领域的培养目标之一是让幼儿具有书面表达的愿望和初步技能。可见，培养幼儿的前书写能力是当前幼儿教育的关键。（剩余3388字）

试读结束

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