生活教育理论下幼儿园班本课程的创生与实践

——以班本课程“马车的制作”为例

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虞永平教授曾提出，在儿童的生活和行动里，课程既要源于幼儿的生活，又要归于幼儿的发展。幼儿园班本课程是指教师从幼儿的实际需要出发，充分利用各种资源，主动构建的科学高效的系列化教学活动。陶行知生活教育理论的三大原理，即“生活即教育”“学校即社会”“教学做合一”，其丰富的内涵是班本课程创生与实践的重要理论来源。（剩余3512字）

试读结束

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